Scopul nostru
“Educatia face diferenta!”
Nu credem ca cineva isi poate imagina societatea contemporana fara fenomenul educational, corelatia celor doua fiind evidenta si absolut necesara. Impactul dezvoltarii sociale asupra evolutiei fenomenului educational, dar si raspunsul acestuia si influenta sa asupra socialului sunt in prezent, venind din trecut si continuand spre viitor, o axioma careia stiinta contemporana trebuie sa-i acorde o importanta deosebita, daca nu chiar absolut prioritara.
Eduatia se defineste ca fiind ansamblul influenţelor exercitate asupra indivizilor umani, de regulă copii şi tineri, în evoluţia şi dezvoltarea lor, de către alţi indivizi umani, de regulă adulţi, indiferent dacă aceste influenţe sunt intenţionate sau spontane, explicite sau implicite, sistematice sau întâmplătoare, dar având un rol mai mare sau mai mic în formarea individului ca om social.
Am construit acest site cu scopul de a creea o imagine completa depre ce inseamna educatia , despre formele si tipurile de educatie, despre functiile acesteia si cautarea celor mai moderne si inovatoare metode de educatie . Ne referim aici la o trecere in revista a teoriei educatiei, la metode de consiliere educationala si vocationala, la expunera celor mai bune resurse educationale care se gasesc la ora actuala pe internet , si nu in ultimul rand prin intermediul magazinului nostru online punem la dispozitia dumneavoastra cele mai bune produse educationale disponibile la ora actuala.
Zi de zi, fiecare dintre noi suntem supusi unui aflux informational si unui bombardament mediatic cu sau fara intentie pedagogica. Aceste influente multiple, resimtite sau nu ca fiind de tip educativ, pot actiona concomitent, succesiv sau complementar, in forme variate, in mod spontan, incidental sau avand un caracter organizat si sistematic.Toate influentele si actiunile educative care intervin in viata individului, in mod organizat si structurat (in conformitate cu anumite norme generale si pedagogice,desfasurate intr-un cadru institutionalizat) sau,dimpotriva, in mod spontan (intamplaror,difuz,neoficial) sunt reunite sub denumirea de forme ale educatiei.
In functie de gradul de organizare si de oficializare, al formelor educatiei, putem delimita trei mari categorii:
-educatia formala(oficiala);
-educatia non-formala(extrascolara);
-educatia informala(spontana).
Tradiţional, educaţia oferită de şcoală a fost considerată educaţie formală, activităţile educative organizate de alte instituţii, cum ar fi muzeele, bibliotecile, cluburile elevilor etc., drept educaţie nonformală, iar influenţele spontane sau neorganizate din mediu, familie, grup de prieteni, mass media etc., educaţie informală. Delimitarea între aceste trei forme ale educaţiei este una teoretică, în practică ele funcţionând ca un complex ale cărui graniţe sunt dificil de trasat.
Vom incerca o trecere in revista a tipurilor de educatie: educatia intelectuala, educatia morala, educatia estetica, educatia religioasa, educatia fizica, educatia tehnologica, educatia sexuala, precum si a noilor tipuri de educatie educaţia interculturală, educaţia pentru sănătate, educaţia ecologică, educaţia antreprenorială etc.
Vom discuta despre functiile educatiei :- funcţia de bază: dezvoltarea personalităţii în vederea integrării sociale - funcţii principale: funcţia culturală (transmiterea valorilor), funcţia politică (valori civice care reglementează raporturile cu ceilalţi), funcţia economică (valori tehnologice, aplicative, capacitatea de realizare a unor activităţi utile social). - funcţii derivate: de protecţie socială, de specializare, de profesionalizare etc.
Într-o zi de dimineata A plecat mama la piata Si i-a spus lui Nicusor: - Dragul mamei puisor, Eu ma duc!Tu fii cuminte! Ce ti-oi spune i-a aminte: Am lasat ascuns în tinda, Pe dulap,...
= Ad with Photo
