|
Ciclul vietii
|
Stadiu
|
Substadii
|
Caracteristici de baza
|
|
0
|
1
|
2
|
3
|
|
Primul ciclu al vietii 0-20/24 de luni
|
Embriologic, ritm de crestere foarte intens
|
Faza precoce
(germinala)
|
Cariochineza, diferentierea foitelor embrionare, diferentierea organelor
|
|
Faza medie
|
Organigeneza intense, diferentierea sistemului osos - sistemului nervos
|
|
Faza tardiva
|
Dezvoltarea functionala intense, consolidare somatica
|
|
Ciclul de crestere. Copilaria
Ciclul de crestere. Copilaria
|
Nasterea
|
Angajare, expulzare
|
Socul nasterii. Schimbare radicala a conditiilor existentei
|
|
Primul an de viata; adaptarea primara
|
0-3 luni - sugarul mic
|
Adaptare senzoriala intense, formarea perceptiei
|
|
3-6 luni sugarul mare
|
Ganguritul, comunicare afectiva
|
|
6-12 luni (bebeul)
|
Prehensiune bogata a obiectelor, mersul, primele cuvinte
|
|
Periada primei copilarii (1-3 ani). Perioada anteprescolara ( de cresa); formarea constiintei
Periada primei copilarii (1-3 ani). Perioada anteprescolara ( de cresa); formarea constiintei
|
Anteprescolarul mic (12-18 luni)
|
Stabilizarea mersului, castigarea echilibrului complex. Orientarea spre lumea obiectelor si experienta intentionalitatii
|
|
Anteprescolarul mijlociu (18-24 luni)
|
Dezvoltarea intense a comunicarii verbale, a inteligentei practice. Dezvoltarea autonomiei in autoservirea elementara simpla. Marea identificarea ( “Ce este asta?’’). Animism precoce.
|
|
Anteprescolarul mare (24-36)
|
Dezvoltarea constiintei de sine, largirea ambiantei, marea interogatie (“de ce’’, “pentru ce’’, “de unde stii”?). Animismul in restrictie usoara.
|
|
A doua copilarie (3-6 ani). Perioada prescolara, dezvoltarea bazelor personalitatii
|
Prescolar mic
3-4 ani
|
Explorarea, largirea, cunoasterea mediului. Adaptarea la gradinita relative dificila. Amprenta mediului, joc expansiv
|
|
Prescolar mijlociu
4-5 ani
|
Crestere a autonomiei in autoservire si imbracare. Dezvoltarea imaginatiei verbale. Dezvoltarea de aptitudini
|
|
Prescolar mare
5-6 ani
|
Dezvoltarea sociabilitatii, jocul cu rol, comunicarea (vorbirea contextuala). Dezvoltarea vietii interioare, a aptitudinilor
|
|
A treia copilarie
(6-10 ani). Perioada scolara mica. Integrarea in mediul socio-pedagogic
|
Scolar incepator
6-7 ani
|
Alfabetizarea - relatii de competitie; admiterea tutelei; Diversificarea invatarii. Jocul cu reguli, subscierea la reguli
|
|
Scolarul claselor de trecere 7-9 ani
|
Adaptarea scolara in largire. Experienta reticientei, formarea de trasaturi operative de caracter
|
|
Sfarsitul ciclului elementar
|
Exapansiune intelectuala, dezvoltarea spiritului de aventura, colectionarea, expansiunea curiozitatii, culoarearele sociabilitatii
|
